lunes, 29 de octubre de 2018

¡DÍA DE EXPOSICIÓN!

En la clase del jueves Nerea y yo hemos expuesto nuestro tema sobre las TICS y las Redes Sociales en la educación. Hemos sido profesoras por una hora de la clase. 

¿QUÉ HEMOS HECHO?

Hemos explicado nuestro tema, ha sido bastante difícil exponer durante tanto tiempo porque nos hemos puesto muy nerviosas, sobre todo yo, la ansiedad de pasar tanto tiempo hablando frente a mis compañeros me ha hecho olvidar muchos puntos de mi tema, así que no salió tan bien como esperaba. Al acabar de exponer nuestro tema hemos puesto el Kahoot con las distintas preguntas que habíamos preparado para nuestros compañeros, y luego de esto el profesor ha explicado la siguiente práctica que trata de hacer una WebQuest.


¿QUÉ SABÍA?

Ya conocía el temario porque era mi exposición, y he de decir que ya sabía bastante sobre redes sociales porque como casi todo el mundo, suelo usarlas a diario, sobre todo twitter y youtube. Pero hemos tenido que investigar sobre su uso y su influencia en la educación.


¿QUÉ HE APRENDIDO?

He aprendido sobre las redes sociales educativas y como pueden influir dentro del aula, sobre su estructura y definiciones mas técnicas. Además de que en la otra mitad de la clase he aprendido los pasos que debemos seguir para realizar una WebQuest.

PARA SABER MAS...

Para conocer un poco mas sobre nuestra exposición y el tema voy a dejar nuestra presentación


martes, 23 de octubre de 2018

¡Aprendemos sobre webquest!

¿QUÉ HEMOS HECHO? 

En la clase de hoy han expuesto dos de nuestras compañeras sobre el tema del Internet aplicado a la educación, que es un tema bastante interesante ya que aprendí sobre diversas opciones que tenemos en internet para aplicar en un futuro en nuestra aula. 

Una vez terminada la exposición el resto de tiempo de la clase el profesor nos ha mandado leer el siguiente artículo: 

https://www.elmundo.es/espana/2014/10/21/54455b9f22601d22738b458e.html  

Para que luego de esto reflexionáramos sobre cómo creemos que sera la educación en un futuro cuando estemos ejerciendo nosotras la docencia. 

REFLEXIÓN

Como hemos leído en el artículo en un futuro la educación habrá cambiado, las aulas no serán las mismas y los profesores no ejercerán la función de la misma manera como lo hacen ahora, habrá mas horas de clases y tratarán de implementar las TIC a lo largo de toda la educación, lo cual es positivo, pero siempre con un límite, pienso que cuando esté ejerciendo trataré de implementar las TIC en mi trabajo de aula pero solo como un complemento, no como herramienta principal de aprendizaje.


¿QUÉ HEMOS APRENDIDO? 

Con la exposición de nuestras compañeras hemos aprendido que Internet en el aula es importante como un recurso,  debe tomar mas importancia en el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos y se puede elaborar material educativo más personalizado a través de estas herramientas. También han hablado de la web 2.0 y la web 3.0. 

Hemos conocido la webquest, que son principalmente actividades guiadas basadas en recursos de internet, han hablado de algunos tipos de webquests y estos son

Resultado de imagen para webquest en infantil
Fuente: https://bit.ly/2D1qDAM
  • Miniquest
  • Blogquest
  • Tubequest
  • Earthquest
  • Geoquest/mapquest



Tienen como aspecto positivo el poder usar el Internet de manera lúdica y como una herramienta de aprendizaje, donde los niños y niñas pueden buscar información y el maestro o maestra toma el papel solo de orientador. 

Han hablado también de los blogs, que es una de las herramientas que hemos estado utilizando nosotras en clase. 

¿QUÉ SABÍA? 

Conocía poco de lo que hemos visto hoy en la exposición, más que todo conocía la parte de los blogs porque es lo que estamos trabajando nosotros en clase que lo utilizamos como un diario para escribir lo que hemos hecho y hemos estado aprendiendo. 

PARA SABER MAS... 

Dejo un enlace donde hablan de las webquest para docentes

jueves, 18 de octubre de 2018

Competencia digital

¿QUÉ HEMOS HECHO?

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Fuente: https://bit.ly/2S00hDa
En la clase del martes el profesor nos ha hablado sobre el tema dos que trataba sobre la competencia digital que incluye el modelo TPACK, que nos explica cómo y cuál es la labor del profesor en el aula según las leyes de Europa y España que gestionan las competencias digitales en el aula. Por último hemos realizado un  Kahoot! para comprobar los conocimientos que adquirimos de la exposición de este tema. 

¿QUÉ SABÍA?

Antes de esta exposición no sabía mucho sobre el tema de la competencia digital del profesorado, casi nada en realidad, y nunca había escuchado sobre el modelo TPACK, así que fue una exposición interesante. 

¿QUÉ HE APRENDIDO?

Dentro de este tema hemos visto cosas muy interesantes sobre la formación que debe tener el profesorado a la hora de trabajar con las nuevas tecnologías y sobre el modelo TPACK, que significa Technological PedAgogical Content Knowledge”, que es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar o tener para integrar las TIC dentro de la enseñanza. 

PARA SABER MÁS... 

Para saber mas sobre este tema dejo un video sobre las competencias digitales que debe tener el docente además hecho con una herramienta que hemos utilizado anteriormente PowToon


jueves, 4 de octubre de 2018

¡Continuamos con el mural!

¿QUÉ HEMOS HECHO?

Hemos continuado con los murales sobre el proyecto de trabajo que empezamos la semana pasada y también hemos visto un ejemplo de proyecto de trabajo para guiarnos y saber su estructura, los ejemplos de objetivos, etc, para poder plantear los nuestros. He terminado de plantear el tema de mi proyecto de trabajo que tratará sobre el cuerpo humano.

¿QUÉ SABÍA?

Sabía cómo empezar a hacer el mural en la herramienta padlet, pero el día de hoy he ido profundizando mas en las cosas que se pueden hacer ahí. 

¿QUÉ HE APRENDIDO?

He aprendido la estructura de un proyecto de trabajo y me he ido familiarizando mas con la herramienta de trabajo padlet. 


PARA SABER MÁS...

Por último dejo un enlace sobre un proyecto de trabajo sobre el espacio


martes, 2 de octubre de 2018

Aprendemos sobre murales digitales

¿QUÉ HEMOS HECHO?

El día de hoy hemos empezado a realizar la práctica número dos, que trata sobre hacer un proyecto de trabajo en el aula y plasmarlo dentro de un mural digital, para esto hemos elegido un tema sobre una de las áreas de educación infantil, desarrollar un conjunto de objetivos que queremos lograr con este proyecto de trabajo, temporalizarlo y pensar las diferentes actividades que vamos a realizar en este proyecto para ponerlas en el mural, para esto utilizaremos recursos como fotografías, vídeos, etc. 

Para mi mural yo he utilizado la herramienta de padlet, aunque también podíamos utilizar linoit. 

¿QUÉ SABÍA?

Conocía la herramienta canvas que la he utilizado para realizar murales para otras asignaturas del año anterior, pero no conocía linoit ni padlet, son bastante útiles a la hora de realizar estos recursos. 

¿QUÉ HE APRENDIDO?


He aprendido a utilizar la herramienta padlet que sirve para hacer murales digitales, donde se pueden incluir diferentes recursos como imágenes, vídeos, enlaces, etc. para hacerlo más interactivo y más fácil de leer, además podemos conectar unas publicaciones con otras. 


PARA SABER MÁS...

Para terminar dejo un slideshare donde explican como empezar a usar padlet.


ÚLTIMO DÍA

¿QUÉ HEMOS HECHO? Hoy fue nuestro último día de clase, hemos hecho el kahoot final que era de 30 preguntas, dos de cada tema, yo he acer...